長男編 長男のコミニュケーション苦手を少しでも克服させたい
コミュニケーションが苦手すぎて人に話しかけることができない月君（高校１年生）。このままではこの先一人で行動することができず、将来グループホームに入らなければ生活できないと思っています。知的障がいはなくグレーゾーンですが、コミュニケーションがとれないことで一人で行動できないことが多いのが悩みのタネ。母はなんとかしたいと思う日々・・・。
長男編
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長男編 進路。○百万円する専門学校に行きたいかもと言われ怒りそうになった私
グレーゾーンでコミュニケーションとれない子の進路って何があるんでしょうか？早くも進路を決めなくてはならない月君ですが、「プログラマーになりたい」と言うもののどんな仕事をしてるのか全く知ろうとしない。そしてなんとなく「専門学校に行くかも」と言い出した月君に私は怒りそうになったのである。ちょっと私が怒るとすぐ凹んで普段喋らないのにさらに喋らなくなるからなるべく我慢してるのですが・・・。
長男編 児童精神科の先生に言われたことが逆になったこと（長男編）
小学校に上がる前に発達検査を受けました。その結果から児童精神科の担当の先生に言われた言葉に希望を持ち、我が子の成長を待ち望んでましたが・・・。その結果の様子を書き綴っています。通常学級から特別支援学級へ移籍し、現在通信制の高校に通う現在の月君を記録しています。
長男編 長男の特性その４ 行動が遅い （幼稚園、小学校の苦労）
自閉症の一つの特性である行動が遅いことで幼稚園や小学校で苦労したこと、そのことで学校の対応が厳しかったことなどを綴ってます。小さい頃行動がとても遅かった月君ですが、現在高校１年生になった月君はどうなったかを記録しています。
長男編 長男の特性その３ 聴覚過敏（掃除の時間が恐怖編）
聴覚過敏の月君が、小学校に入学してから学校生活で困難だった事を書き綴ってます。小１の時に苦しんだ聴覚過敏ですが、現在の１６歳ではどのようになったかを記録してます。
長男編 長男の特性その３ 聴覚過敏（教室入れません編）
小学校の頃、強い感覚過敏、聴覚過敏に悩まされていました。小学校では月君が苦手な色んな音が潜んでいたのです。幼稚園まで理解のある先生達に囲まれ、月君に合わせてゆるりと過ごして来ましたが、小学校に入ったらいきなり激スパルタ生活が始まり、聴覚過敏にも苦しめられ月君の様子がだんだん変わっていきました。ありのままの出来事を記録していきます。
長男編 チャレンジ！ 『窓口で学割回数券を買うぞ』の巻
通信制の高校に電車で通っている高校１年生の（ASD）月君は、コミュニケーションが大の苦手。自ら話しかけることがなかなかできず、人に話しかけられてもすぐに答えることができません。自ら動く事がなく常に受け身で消極的。そんな月君に、さまざまな苦手を少しでも改善したいと思い、色んなことにチャレンジしてもらおうと思ってます。「一人でもできる」ことを増やし「人に話しかける」機会を作っていこうと思います。
長男編 自閉症という言葉を知った日
「自閉症」という言葉を全く知らなかった私。まさか自分の子が発達障がいがあるなんて思いもしなかったあの頃。初めてその言葉に辿り着いた経緯や思いを綴ってます。今のように簡単に検索して調べる時代ではなかったので（特に私が調べることをしない人だったので）こども政策課から発達が遅れてると指摘されても全く聞く耳もたず、ひたすら自分の子の成長を待ち望んでいました・・・が。
長男編 長男の特性その２ 強いこだわりを活かす
幼児の頃からこだわりが強く、そのこだわりに苦労させられましたが、高校生の今ではそのこだわりの一つであった機械物への執着を活かしてプログラミンを独学で学ぶようになり、ゲームを作ったり、独自の編集ソフトを作ったり、独自のアプリを開発したりしています。しかし、人とのやりとりができない月くんは今後どうやってこの能力を活かして仕事をしていくのか・・・
長男編 長男の特性その１ 自虐的な発言（行動）をしてしまう
ASDの高校生、月君は小一から自己肯定感がダダ下がりで今でも自虐的な行動と発言がおさまりません。特別支援学級に、当時は選択できる状態ではなかったのですが、やはり通常学級は厳しかった。その一部をお伝えします。